شارلوت افلام للكبار سكس ستوكلي وإميلي ويليس يستمتعان بصحبة بعضهما البعض
أستاذ علم الأحياء. شارلوت ستوكلي في استراحة بعد صباح طويل من التدريس. عندما تنادي إميلي ويليس باسمها وتأتي لتتحدث معها ، كانت تشعر بسعادة غامرة. توضح إميلي أنها لا تفهم المادة وتحتاج حقًا إلى بعض المساعدة. أخبرتها شارلوت باستخفاف أنها يمكن أن تجد نفسها معلمة على أمل أن تذهب بعيدًا. إميلي لا تقدر موقفها. إذا كانت مدرس الأحياء خاصتها فلماذا لا تريد مساعدتها؟ تلفت شارلوت عينيها وتسألها كيف يمكن أن تكون في الخدمة. تطلب منها إميلي أن تنتقل إلى فصل محدد يبدو أنها تعاني منه وتشير إلى المشكلة. عندما تقترح إميلي استخدام نموذج لفهم المادة بشكل أفضل ، أخبرتها شارلوت أنه لا توجد نماذج متاحة. تقترح إميلي أن يستخدموا ما لديهم وتطلب من شارلوت الوقوف وتمديد يديها للخارج. تهز رأسها وتأمل من خلال القيام بذلك أن تتمكن من العودة إلى استراحة. عندما تسألها إميلي عن مكان الزائدة الدودية ، تقوم بفرك يديها على صدر شارلوت. تصحح شارلوت قائلة إنها متأكدة تمامًا من أن الزائدة الدودية أقل. عندما تشعر إميلي بشعور آخر ، توقفها شارلوت عن قول إن سلوكها ليس غير لائق تمامًا. عندما أخبرتها إميلي أنها هي التي اتصلت بها وبدأت تتصرف بشكل غير لائق ، أدركت شارلوت بسرعة أن إميلي يمكن أن تبلغ عنها وتفقد وظيفتها في هذه العملية. إنها تتخيل أنها ستعمل كعارضة لها فقط وستنتهي من ذلك في أقرب وقت ممكن. تبدأ إميلي في ملامستها وتروي ببطء عن ملابسها. كلما توسلت شارلوت معها قائلة إن هذا غير مناسب ، كلما بدت إميلي تستمتع بنفسها. يبدو أن إميلي حصلت على درس افلام للكبار سكس علم الأحياء الذي كانت تفكر فيه بعد كل شيء!
